教學目標與活動內容

評量重點

給家長的話

第一單元.神奇的水

1.藉由連通管的操作，認識水會流動和水平面的特性。。

2. 透過操作、實驗、觀察，認識毛細及虹吸現象，並應用於生活中。

3.操作觀察溫度高低會造成水的三態變化。

4.認識體會生活中各種蒸發和凝結的現象。

第二單元.動物的身體和運動

1. 能知道人的身體外型，並察覺人與其他動物外觀的不同

2. 能比較動物身體外形及運動方式的異同。

3. 了解生活在地面上、地下、空中的動物各有不同的運動方式。

4. 能個別或分組飼養小動物，觀察紀錄活動情形，並分享飼養經驗。

第三單元.探索天氣

1.運用各種設備或媒體，收集天氣的訊息。

2.學習觀察雲的變化、使用氣溫計、風向風力計，及測量雨量。

3.能在校園中利用所學技能，觀測紀錄天氣的各項資料。

4.面對不同的天氣變化能有因應措施。

1. 操作溫度計、指南針、酒精燈、連通管…等實驗器材的技能。

2.上課時是否積極參與實驗活動並和同學合作討論觀察結果。

3.習作和蒐集資料的成績。

4.報告發表的能力。

5.期中考和期末考的紙筆測驗成績。

6.觀察飼養小動物的活動歷程記錄。

九年一貫課程強調以兒童為主體的學習，讓兒童透過實際體驗、親自操作等探究方式，養成批判思考與創造的能力，想出解決問題的方法，並從活動過程獲得樂趣與滿足。

本學期的教材單元就都是與生活相結合，例如：水的三態.毛細現象.連通管. 測量氣溫和風向風力等，都是周遭生活現象的探討，從生活化的問題，鼓勵兒童利用五官做有效細密的觀察，然後以文字或圖表紀錄測量的數據，並且會透過分組討論，將結果整理歸納，最後能發表報告，互相觀摩學習。期望學生在快樂安全的學習中，養成科學性的觀察態度及整理資料的能力。

第二單元飼養小動物，需蒐集資料學習如何飼養小動物，這是需要實作和家長配合的活動。從長期的飼養、觀察、記錄的活動中，能培養孩子的耐心和愛心，訓練兒童多元化的能力。

教學目標與活動內容

評量重點

給家長的話

第一單元.植物的身體與生長

1. 透過觀察討論校園植物，明白植物的根莖葉各有不同的型態和功能。

2. 觀察植物生長開花和結果的歷程，探討花、果實和種子的構造及關係。

3. 種植蔬菜，切實觀察並記錄蔬菜的生長過程，並體認農夫種菜的辛苦。

第二單元. 生活中的力

1. 實際操作體驗力會使物體的形狀改變。

2. 透過拔河、傳球、提水和丟沙包等活動，感受力的存在，並察覺力有方向和大小。

3. 探討操作比較磁力大小的方法，並認識浮力對物體的作用

4. 發現生活中各種力的應用，能應用與結合各種力來設計玩具。

第三單元.光的探索

1.  透過操作、實驗、觀察等活動，探討光的直進、反射和折射的特性。

2.  認識生活中光的反射和折射現象。

3.  認識生活中彩色的光，並能設計製造彩虹。

4.探討各種不同光表示的訊息，及在生活上的應用。

1. 期中和期末的評量成績

2. 平時單元小考和習作的成績。

3. 操作實驗器材的能力。

4.報告發表的能力。

5. 應用力來設計玩具的成績。

6.植物的生長過程記錄。

7. 上課時是否積極參與實驗活動及和同學合作討論觀察結果.

本學期的教材單元有很多種植、設計製作、實物蒐集等課程，例如：種植蔬菜、蒐集植物果實種子、製作力的玩具等，都是需要實作或家長配合的活動，期望孩子能利用力的原理製作好玩的玩具，使課程生活化。

而從長期的種植、觀察、記錄的活動中，能培養孩子的耐心和愛心，訓練兒童多元化的能力。

另

另另外持續上學期的小小組學習方式，營造發表達個人想法的學習氣氛氛，養成尊重每個人發言的態度及互相觀摩學習的的目的。

期期待家長能在日常生生活中，鼓勵孩子多觀察察.多思考，使學習到的的觀念能應用在日常生活中，變成孩子自己的東西西。