[個人表現]       [評鑑獎勵]

一、組織表現

(一)一年級班際拍皮球比賽

▲活動當天各班比賽情形。

▲學弟學妹認真拍球,學姐學長專心數球。

 

 

▲啊!球拍歪了。

▲瞧!大家多麼的認真、專心啊!

(二)二年級搖呼啦圈比賽

▲活動當天各班比賽情形。

1圈、2圈、3圈...,學弟學妹加油!

 

 

▲要開始比賽囉!好緊張喔!。

▲哇!東園的小朋友表現得真好。

(三)三年級跳繩比賽

▲活動當天各班比賽情形。

▲學長學姐們也為學弟學妹緊張起來了呢!

 

 

▲嘿咻!嘿咻!用力甩、認真跳。

▲我的姿勢最標準喔!

(四)四年級躲避球比賽

▲活動當天各班比賽情形。

▲別跑!看我金臂王的厲害。

 

 

▲活動當天比賽戰況激烈緊張。

▲東園的小朋友加油!

(五)五年級樂樂安全棒球比賽

▲五年級班際樂樂安全棒球賽,比賽戰況激烈。

▲大棒一揮∼紅不讓啦!

 

 

▲活動當天比賽情形。

▲先禮後兵,禮尚往來。

(六)六年級班際三對三籃球賽

▲三隊三鬥牛籃球賽活動賽程表

▲活動當天比賽過程緊張刺激,球員們表現可圈可點。

 

 

▲六年級班際三隊三鬥牛籃球賽,比賽戰況激烈。

▲加油的啦啦隊氣勢也是一等一。

(七)東園菁英棒球隊

▲東園棒球隊參加校外棒球比賽情形。

▲東園棒球隊隊員與馬市長合照。

 

 

▲東園棒球隊選手比賽英姿。

▲東園棒球隊選手比賽英姿。

二、個人表現:參加北市九十四學年度西區國民小學運動會

(一)陳忠慶同學參加男童乙組壘球競賽榮獲第八名

(二)林珈玗同學參加女童乙組壘球競賽榮獲第二名

(三)方藝玫同學參加女童乙組跳遠競賽榮獲第五名

(四)曾家伶同學參加女童乙組100公尺競賽榮獲第六名

陳忠慶同學獲獎照片

▲林珈玗同學獲獎照片

方藝玫同學獲獎照片

▲曾家伶同學獲獎照片

三、評鑑獎勵

1.校務會議做定期檢討、考核、評鑑,以回饋、修正校務之推動與發展。

2.利用校內工作會報、行政會報等有關集會,檢討學校特色發展計畫之執行成效,隨時回饋修正改進。

3.各項體育相關教學活動辦理結束以及參加各項體育競賽後,立刻召開檢討會,將缺失作成紀錄,列入下次改進依據。

4.分發各項問卷調查,從學生、家長、教師以及相關專長之學者專家和學區專長人士反應中,彙集優缺點,作為下次改進參考。

5.教學與學習活動過程認真努力,競賽活動表現優良之指導教師和學生,適時適當予以表揚獎勵。

6.本優質學校經營計畫,納入年度工作計劃執行,並定期評估,檢討得失,以為下次執行之改善參考。

7.成立考核評鑑小組,對各項經營成效做檢討改進

1)由校長及小組召集人,邀集各組織代表參與考核評鑑,使能有效達成經營目標。

2)擬定具體考核評鑑辦法,依年度及工作重點分組考核評鑑之。

3)採CIPP【背景、輸入、過程、結果】模式,進行評鑑。

 

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